[Eugenia Rodríguez]
* La también secretaria de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados insistió en que debemos pasar de la capacidad para manejar la información con instrumentos modernos, a la de formación y aprendizajes que tienen que ver con los nuevos modos de hacer la ciencia
Villahermosa, Tabasco.- La diputada federal Nelly Vargas Pérez adelantó que con la consolidación de la Universidad de la Energía donde se formarían ingenieros petroleros, ingenieros en hidráulica, en materia eléctrica, en sustentabilidad, ingenieros en el cuidado del medio ambiente, de derivados del petróleo, en energía solar, así como otras ramas específicas, permitirá crear perfiles profesionales para ser insertados en el mercado laboral que se requiere en Tabasco, y al mismo tiempo servirá de modelo para el sureste de México y todo el país.
Y es que al sostener una reunión de trabajo con Javier Treviño Cantú, subsecretario de Planeación y Evaluación de la Secretaria de Educación del Gobierno Federal, la legisladora de Movimiento Ciudadano consideró que la ciencia y la tecnología requieren de nuevas estructuras organizacionales de tipo horizontal como catapultas para propiciar cambios pertinentes hacia el futuro, este escenario -dijo- la Universidad de la Energía sería la primera universidad de su tipo en México, bajo el modelo de innovación que impulsa, organizadada para producir y transferir un alto valor social en conocimientos y aprendizajes, con la pertinencia y responsabilidad social en sus tareas y procesos académicos, y de bien público de la institución hacia su entorno.
Indicó que seguirá gestionando recursos y e impulsando acuerdos para lograr la conformación de esta nueva institución pública superior, este modelo -añadio- se articula con una amplia posibilidad de innovación, con actores comunitarios y regionales, nacionales e internacionales que la impulsan de adentro hacia afuera de la universidad.
La también secretaria de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados insistió en que debemos pasar de la capacidad para manejar la información con instrumentos modernos, a la de formación y aprendizajes que tienen que ver con los nuevos modos de hacer la ciencia.
“El aprendizaje científico va más allá de los conocimientos para producirlos y transferirlos comunes a la educación superior, se debe involucrar la formación sólida de contenidos, habilidades, prácticas y temas directamente relacionados con los métodos, lenguajes y técnicas de las nuevas áreas del conocimiento moderno, esto tiene que ver con la articulación completa del conjunto de las áreas del pensamiento humano, tanto en las ciencias de la naturaleza como las de la sociedad”, explicó.
En ese orden de ideas, la representante popular tabasqueña enfatizó que se buscará forma profesionales en el campo multidisciplinario del conocimiento relativo a la energía, al medio ambiente y la sustentabilidad; “basado en competencias, conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que podrán desarrollar los tabasqueños y tabasqueñas al desarrolla su trabajo dentro de los esquemas energéticos establecidos y así puedan desempeñarse en empresas, instituciones, organizaciones públicas o privadas de los sectores industrial, comercial y de servicios, o incluso iniciar su propia empresa de consultoría” apuntó.
