(Redacción)
Para detectar posibles casos de bullying, es importante vigilar con atención los posibles cambios que el menor pueda manifestar. Estos cambios o síntomas se clasifican en dos tipos: signos escolares/sociales y signos en el plano personal
Cuidad de México 02 de mayo de 2026.-Este es un problema que se presenta en escuelas de todo el mundo, por lo que esta fecha sirve para reflexionar sobre cómo evitarlo.
El Gobierno de México detalla aspectos de cómo detectarlo y qué hacer en estos casos:
¿Cómo detectarlo?
Para detectar posibles casos de bullying, es importante vigilar con atención los posibles cambios que el menor pueda manifestar. Estos cambios o síntomas se clasifican en dos tipos: signos escolares/sociales y signos en el plano personal.
Dentro de los signos escolares/sociales, se encuentran:
El deseo de dejar de acudir a la escuela
Un bajo rendimiento repentino
Desinterés por las actividades escolares y deportivas
Pérdida o deterioro de sus pertenencias y/o artículos personales
Como parte de los signos que se dejan ver en el plano personal, los expertos enumeran
Cambios constantes de humor a lo largo del día
Modificación de hábitos alimenticios, sociales, pasatiempos y relaciones con amigas(os) y/o compañeras(os)
Se muestra nerviosa(o), temerosa(o), apática(o) o angustiada(o).
Presenta lesiones físicas, moretones, rasguños o heridas.
La detección temprana de conductas sintomáticas en casa y escuela servirán para definir estrategias de intervención integrales. Por ello, es fundamental la coordinación de madres y padres de familia o tutores con las autoridades escolares, desde una postura respetuosa de los sentimientos del menor, sin hacerlo sentir culpable por la situación.
¿Qué hacer ante un caso de acoso escolar?
Si un menor presenta cambios en su conducta habitual y se reconocen algunos de los signos mencionados anteriormente, es necesario actuar teniendo en cuenta que, si se deja pasar más tiempo, la situación puede agravarse, teniendo repercusiones muy negativas en la actualidad y a futuro.
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), como organizaciones no gubernamentales, recomiendan que, ante la sospecha o confirmación de un caso de acoso escolar, las madres y padres pongan en práctica las siguientes acciones:
Escuchar al menor, inducirlo de manera amable a hablar sobre sus sentimientos y las cosas que le suceden en su vida cotidiana.
Incentivar la confianza en los familiares y evitar realizar comentarios que puedan culpabilizar, estigmatizar o cargar la responsabilidad de la situación al menor.
Comunicar la situación en la escuela No basta con hacerlo saber al profesor o profesora, es necesario también acudir con el director y/o coordinador escolar.
Enseñarle al menor que puede anticiparse a posibles situaciones y formas de actuar.
Evitar aconsejar al menor para que confronte de manera violenta al agresor, ya que esto sólo agravaría más el conflicto.
Acudir con un profesional de la salud mental. Es importante no desestimar la atención que una psicóloga o psicólogo pueda brindar a un menor que ha padecido acoso escolar. Además, podrá haber un diagnóstico preciso de las posibles repercusiones y la ruta a seguir para tratarlas. (Fuente: Gobierno de México)
