{"id":227899,"date":"2023-08-13T20:21:00","date_gmt":"2023-08-14T01:21:00","guid":{"rendered":"http:\/\/vertienteglobal.com\/?p=227899"},"modified":"2023-08-13T23:43:49","modified_gmt":"2023-08-14T04:43:49","slug":"impulsan-proyecto-escolar-para-concientizar-sobre-la-inclusion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/vertienteglobal.com\/?p=227899","title":{"rendered":"Impulsan proyecto escolar para concientizar sobre la inclusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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(Redacci\u00f3n)<\/p>\n\n\n\n

Escuela p\u00fablica de nivel preescolar impulsa aprendizaje de la Lengua de Se\u00f1as Mexicana_<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9rida, Yucat\u00e1n a 13 de agosto de 2023.- Para que sus alumnos, en edad preescolar, se concienticen en la importancia de la inclusi\u00f3n y sean agentes de cambio, la maestra Melissa Escalante Uc, docente del Jard\u00edn de Ni\u00f1os \u201cConcepci\u00f3n Castro Andrade\u201d, escuela p\u00fablica ubicada en la colonia Maya, de la ciudad de M\u00e9rida, impuls\u00f3 un proyecto integral que incluy\u00f3 a la comunidad educativa en general en el aprendizaje de la Lengua de Se\u00f1as Mexicana.<\/p>\n\n\n\n

Este proyecto, incluy\u00f3 la realizaci\u00f3n de actividades significativas que dejaron aprendizaje no solo en los alumnos, sino tambi\u00e9n en los docentes, directivos, madres, padres de familia y todos los involucrados en los procesos educativos.<\/p>\n\n\n\n

Lo que inici\u00f3 como una necesidad, despu\u00e9s se convirti\u00f3 en una gran oportunidad de crecimiento, de aprendizaje y de conocimiento. Trabajar la Lengua de Se\u00f1as Mexicanas para comunicarnos con alumnos que presentan necesidades educativas espec\u00edficas, no es una tarea f\u00e1cil, pero podemos lograrlo, explic\u00f3 Melissa Escalante Uc, docente del plantel.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s del proyecto \u201cAprender a trav\u00e9s de la Lengua de Se\u00f1as Mexicanas\u201d, el personal docente, alumnos, madres y padres de familia se prepararon con cursos, pl\u00e1ticas y talleres para adoptar conocimientos que les ayuden a facilitar y mejorar la comunicaci\u00f3n \u00f3ptima en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

Entre los alumnos de la escuela, perteneciente a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno del Estado de Yucat\u00e1n, se encuentra Yezabel, qui\u00e9n fue fuente de inspiraci\u00f3n para el desarrollo de este proyecto. Yezabel, presenta una discapacidad auditiva, lo que motiv\u00f3 a su maestra y a todo el cuerpo docente de este plantel<\/p>\n\n\n\n

Parte de esa reorientaci\u00f3n de actividades, fue la capacitaci\u00f3n en la LSM, que se implement\u00f3 con \u00e9xito en las ni\u00f1as y ni\u00f1os de 3 y 4 a\u00f1os de edad del plantel, para que Yezabel se desenvolviera en un ambiente inclusivo y, en consecuencia, tuviera una educaci\u00f3n de calidad que impulse su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

Wendy G\u00f3mez Medina, madre de Yezabel destac\u00f3 el compromiso de las docentes y los padres de familia en generar un espacio de inclusi\u00f3n a favor de su hija, mencion\u00f3 que, aunque al principio existieron dudas acerca de la educaci\u00f3n integral que la instituci\u00f3n pod\u00eda ofrecer a la peque\u00f1a, la comunidad educativa del plantel nunca dudo de las buenas pr\u00e1cticas y ense\u00f1anzas que pod\u00edan brindar.<\/p>\n\n\n\n

Como mam\u00e1 de una ni\u00f1a con discapacidad, quiero que mi hija se desarrolle en la sociedad como cualquier otro ni\u00f1o, la lucha ha sido bastante rigurosa, pero en esta ocasi\u00f3n estoy infinitamente agradecida con las autoridades educativas de Yucat\u00e1n, con todas las personas de esta instituci\u00f3n que me abrieron las puertas, me escucharon y m\u00e1s a\u00fan, nos apoyaron, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, destac\u00f3 la labor de la maestra Melissa Escalante a cargo del grupo, por tomar la responsabilidad de incentivar a madres, padres y alumnos a formar parte de estas estrategias.<\/p>\n\n\n\n

Mencion\u00f3 que gracias a la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER) lograron realizar una sinergia, por lo que con la informaci\u00f3n pudo darse de manera m\u00e1s pertinente para lograr con \u00e9xito un ambiente de inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos del preescolar en su momento, demostraron que a pesar de su corta edad son capaces de ser conscientes de la importancia de generar inclusi\u00f3n en las aulas. Durante su graduaci\u00f3n, los peque\u00f1os estudiantes se despidieron con la canci\u00f3n \u201cHoy es el \u00faltimo d\u00eda\u201d en la cual a trav\u00e9s de la lengua de se\u00f1as compartieron sus conocimientos con familiares que asistieron al evento.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la directora de Educaci\u00f3n Preescolar de la Segey, Tatiana Escamilla Cer\u00f3n, destac\u00f3 el compromiso que se tiene desde la instituci\u00f3n y que son instrucciones del secretario Liborio Vidal Aguilar, construir el s\u00ed en cada necesidad que se presenta, m\u00e1s a\u00fan si son proyectos que concientizan en la inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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