{"id":144554,"date":"2019-10-29T15:39:36","date_gmt":"2019-10-29T21:39:36","guid":{"rendered":"http:\/\/vertienteglobal.com\/?p=144554"},"modified":"2019-10-29T22:34:05","modified_gmt":"2019-10-30T04:34:05","slug":"inclusion-social-nuestra-prioridad-y-compromiso-dea-isabel-estrada-de-lopez","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/vertienteglobal.com\/?p=144554","title":{"rendered":"Inclusi\u00f3n social, nuestra prioridad y compromiso: Dea Isabel Estrada de L\u00f3pez"},"content":{"rendered":"\n
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[Martha Rodr\u00edguez]
La presidenta del Sistema DIF Tabasco, afirm\u00f3 que desde el organismo asistencial se realizan las acciones para garantizar los derechos de las personas con discapacidad
Se\u00f1al\u00f3 que se trabaja para fomentar su autonom\u00eda y que tengan acceso a las mismas oportunidades que el resto de la poblaci\u00f3n
Este d\u00eda, hizo entrega de 103 paquetes de material did\u00e1ctico y equipo de desplazamiento especial para fortalecer el desarrollo acad\u00e9mico de ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes ciegos y con debilidad visual
Villahermosa, Tabasco.- Para fortalecer el desarrollo acad\u00e9mico de ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes con discapacidad visual, la presidenta del Sistema DIF Tabasco, Dea Isabel Estrada de L\u00f3pez, entreg\u00f3 este martes 103 paquetes de material did\u00e1ctico y equipo de desplazamiento especial.
La esposa del gobernador, Ad\u00e1n Augusto L\u00f3pez Hern\u00e1ndez, afirm\u00f3 que la prioridad de esta administraci\u00f3n es la inclusi\u00f3n social de las personas que viven con alguna incapacidad f\u00edsica.
\u201cApoyar este sector tan vulnerable, debe ser una tarea de todos, porque s\u00f3lo as\u00ed contribuiremos a que ustedes se sientan integrados y que tengan una vida m\u00e1s placentera\u201d, manifest\u00f3.
Acompa\u00f1ada por la coordinadora del DIF, Celia Margarita Bosch Mu\u00f1oz, asever\u00f3 que el organismo asistencial es el rostro humano del gobierno y desde donde se dirigen los esfuerzos y acciones para garantizar los derechos de este sector vulnerable, fomentar su autonom\u00eda y que tengan acceso a las mismas oportunidades que el resto de la poblaci\u00f3n.
\u201cNos llena de alegr\u00eda poder entregar este material especial con el que va a poder ponerse a la par de sus compa\u00f1eros en cuanto aprendizaje, dependiendo de sus niveles escolares\u201d, dijo a los 103 beneficiados que son atendidos en el Centro de Atenci\u00f3n Integral para Ciegos y D\u00e9biles Visuales (CAICDV), y que asisten a escuelas de educaci\u00f3n regular de los niveles preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y universidad.
La directora de Atenci\u00f3n a Personas con Discapacidad, Elena Manzanilla Fojaco, se\u00f1al\u00f3 que el DIF reconoce el derecho de este grupo de la poblaci\u00f3n de aprender, por ello se otorgan las herramientas para que puedan avanzar hacia su independencia y autonom\u00eda.
Dijo que estos paquetes did\u00e1cticos fortalecer\u00e1n el apoyo pedag\u00f3gico que se brinda en el CAIDV y coadyuvar\u00e1n a la integraci\u00f3n plena de estos ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes en el sistema educativo regular.
\u201cAgradecemos como siempre a nuestra presidenta honoraria por el impulso a estos proyectos reiterando nuestro compromiso de trabajar como un equipo que aplica al lema de la familia DIF Tabasco Sentir para Servir\u201d, a\u00f1adi\u00f3.
A nombre de los 103 estudiantes beneficiados, la ni\u00f1a Liz Jazm\u00edn Garc\u00eda Gil, agradeci\u00f3 a la se\u00f1ora Estrada de L\u00f3pez por la entrega de estos materiales educativos que les permitir\u00e1n fortalecer su rehabilitaci\u00f3n para integrarse de manera adecuada a las actividades acad\u00e9micas de la escuela regular.
\u201cSon elementos que necesitamos para poder estar en sinton\u00eda con nuestros compa\u00f1eros cuando acudimos a nuestros planteles. Esperamos seguir contando con su valioso apoyo, con el compromiso de nosotros de trabajar para alcanzar nuestra autonom\u00eda\u201d, se\u00f1al\u00f3.
El director del CAICDV, Juan Manuel Trinidad Hern\u00e1ndez, explic\u00f3 que los paquetes did\u00e1cticos incluyen formas t\u00e1ctiles, que ayudan a la estimulaci\u00f3n temprana del sentido del tacto; y regletas con 12 cuadratines, para el aprendizaje de la escritura braille para ni\u00f1os y personas con sensibilidad por enfermedades degenerativas.
Tambi\u00e9n contienen regletas yumbo para la escritura en braille, caja matem\u00e1tica, para el conocimiento de los n\u00fameros y primeras operaciones; cuaderno de hojas ledger -especial para escritura en braille-, y libretas de baja visi\u00f3n que tiene l\u00edneas gruesas que ayudan al alumno con discapacidad visual a seguir desarrollando la lecto-escritura.
Se incluy\u00f3 adem\u00e1s \u00e1bacos algebraicos y calculadoras parlantes, que facilitan a este sector de la poblaci\u00f3n la realizaci\u00f3n de operaciones matem\u00e1ticas, as\u00ed como un bast\u00f3n blanco para facilitar su desplazamiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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